YUMMYWALKS. Proyecto 2025/2026

  Un año más nuestro centro CEIP JUAN RAMÓN JIMÉNEZ participa en proyectos eTwinning.

LLevamos  más de una década, somos referentes en la comunidad y verificamos la importancia de los mismos dentro del proyecto curricular, donde se desarrollan todas las competencias con una metodología activa.

   Sigue nuestras próximas entradas ,que por organización las realizaremos durante los meses de mayo y junio.

    Equipo eTwinning.

DÍA AUTISMO 2.ABRIL 2026

El equipo etwinning vuelve agradecer a las compañeras del equipo de orientación, especialmente a la coordinadora Dª Laura González el gran esfuerzo por montar la radio escolar. Este curso la Radio Arcoíris realizó su segundo programa para la concienciación del día del autismo. Un programa realizado por niños-niñas del centro, donde entrevistan a diferentes profesionales y padres, sobre el día a día con l críos del aula azul.

Nos pareció muy interesante la actualización que realiza del termino trastorno del espectro autista:

"Según los consensos internacionales y la actualización del DSM-5TR (publicada en 2022 y vigente en 2026),la denominación oficial es trastorno del espectro autista. Aunque el término técnico sigue siendo "trastorno", existe una tendencia creciente en congresos y asociaciones a preferir el uso de CONDICIÓN DEL ESPECTRO AUTISTA(CEA)o NEURODIVERGENCIA AUTISTA", con el fin de evitar la connotación negativa de "enfermedad "y enfocarse en la diversidad funcional.

Enhorabuena  Radio Arcoíris

En el siguiente enlace os remito a la entrada del blog con el anterior programa

https://www.blogger.com/blog/post/edit/8189923271828387001/2739938033975157160

Equipo Etwinning
 

AGRADECIMIENTO

                                                

                                                      Inma Haya                

Memoria curso 2024-2025

 El curso 2024- 2025,como los anteriores fue altamente productivo. 

Este año se caracterizó por apoyar otras actividades realizadas en el centro : despedidas de compañeras, difusión del día de LA CAPACIDAD, formación de buenas prácticas a los compañeros del IES Néstor Almendros, solicitud de premios nacionales, obtención de centro eTwinning.

Desde nuestro equipo queremos dar las gracias, a todos los compañeros implicados en aportar formación y memorias de proyectos realizados en los  cursos 22/23 -23/24 para obtener el reconocimiento de centro etwinning ,que se solicita bianualmente. Obteniendo este año, el cuarto consecutivo. Implica: compromisos en bien de los alumnos ,compañeros ,centro y comunidad educativa . Conlleva : cooperación, intercambio y trabajo en equipo ,formar al alumnado como agente de cambio, ser modelo de referencia para otros centros, fomentar actividades inclusivas e innovadoras, ser fiel al currículum y  mantenerse actualizados a los nuevos tiempos(realizamos actividades con I.A, inteligencia artificial).

Con las nuevas corporaciones de compañeros y proyectos realizados empezamos el recorrido para mantener nuestra filosofía de trabajo durante los cursos 24-25,25-26.

Los proyectos aprobados:

-Music Beyond borders: An etwinning Tribute to the Great Ones.

-TownTreasues.

-The fantastic world of literature.

-Art is for children.

-Brushstrokes of tomorrow

:Art,AI,and Human Connection.

Para llegar a término los proyectos aprobados, se requiere unas condiciones de apoyo, continuidad, tiempo,…. que en ocasiones resulta difíciles. 

Desde etwinning valoramos el esfuerzo de intentarlo y de dar difusión a nuestras experiencias en la plataforma.

Town Treasures consiguió dos sellos de calidad y pasaremos a la fase de valoración del servicio europeo etwinning. Y el proyecto de I.A ,cerrará el próximo curso por su implicación de aplicación de las emociones con inteligencia artificial o IA, a temprana edad.

Como coordinadora etwinning, al terminar mi etapa laboral en el centro  dejo el cargo, con la ilusión de haber transmitido la filosofía educativa de trabajo que tanto aportó a distintas generaciones. Etwinning, me mantuvo la ilusión profesional hasta último momento en todos los campos de mi perfil de especialista de audición y lenguaje.

Deseo ver la continuidad de etwinning en CEIP Juan Ramón Jiménez y me ofrezco a seguir apoyando en esta línea educativa a todo compañero que lo demande o necesite.

Hasta siempre

Coordinadora Etwinning 

Dª INMACULADA HAYA MARTÍNEZ

Difusión Proyectos eTwinning 2025

Bienvenidos a esta entrada especial de difusión eTwinning.

Desde NEO FM  Sevilla!, contamos con la presencia de Dª Inmaculada Haya Martínez, apasionada de la educación y representante de eTwinning en el centro CEIP Juan Ramón Jiménez de Tomares (Sevilla). Junto a sus compañeros, descubre cómo la colaboración internacional transforma la enseñanza y conecta a estudiantes de toda Europa. Nos aporta los beneficios de participar en proyectos, experiencias personales y la importancia de la formación. Se considera ETWINNERA, y como jubilada dispuesta ayudar, colaborar y formar desde su nuevo perfil.

 Dolores Díaz

 Directora y Presentadora del Programa Puerta Abierta

                                                       

Gracias por su atención

Equipo eTwinning Ceip Juan Ramón Jiménez

SELLO ETWINNING 2025-2026

El programa eTwinning es una iniciativa de la Comisión Europea encaminada a promover el establecimiento de herramientas escolares y el desarrollo de proyectos de colaboración, a través de Internet ,entre dos o más centros escolares de países europeos diferentes, sobre cualquier tema del ámbito escolar acordado por los participantes.

Un curso más, nuestro centro CEIP Juan  Ramón Jiménez de Tomares (Sevilla), consiguió el reconocimiento de centro etwinning. Siendo el cuarto año consecutivo y con el objetivo de seguir obteniendo esta insignia con más promociones de alumnados y compañeros nuevos. Pues creemos en el modelo de aprendizaje y nos seguimos comprometiendo :

Los centros eTwinning son organizaciones educativas inclusivas e innovadoras.

Los centros eTwinning están comprometidos con un modelo de liderazgo compartido.

1. La coordinación de centros eTwinning se comparte, tanto en la responsabilidad de la organización como en los procesos de decisión.
2. Dirección y Jefatura de estudios comprenden las posibilidades que ofrece eTwinning tanto en lo pedagógico como en lo profesional, y animan al personal a participar en las actividades.

Los centros etwinning muestran un firme compromiso con la cooperación, el intercambio y el trabajo en equipo

1. Sus docentes trabajan a la par en la planificación de actividades didácticas .
2. Comparten experiencias y prácticas entre sí,tanto dentro como fuera del centro.
3. Se alían para obtener un plan de acción para potenciar la innovación y la mejora en el centro y más allá.

El alumnado agente de cambio

1. Un centro se desarrolla gracias a sus estudiantes.
2. Su participación promueve el uso de eTwinning gracias al profesorado.
3. Potencian el desarrollo de las innovaciones didácticas y tecnologías del centro.

Centros etwinnnig son modelos para otros centros.

1. Actuamos como una embajada ante otros centros.
2. Difunde sus logros por todos los medios al alcance.
3. Actitud proactiva para dar oportunidades de desarrollo profesional.

Centros etwinning son organizaciones educativas inclusivas e innovadoras.

1. Compromiso con la inclusión en todos los ámbitos.
2. Esfuerzo continuo para ser un espacio inclusivo para estudiantes de todo tipo de capacidades y culturas ,para sus familias y para su entorno social.
3. Profesorado comprometido con el centro como organización educativa integral.
4. Imparte el curriculum con modelos pedagógicos innovadores, aprendizajes cooperativos, centrado en el alumno, flexibilidad de horarios y espacios de aprendizajes.

Equipo Etwinning